币安——比特币、以太币以及竞争币等加密货币的交易平台(访问: hash.cyou 领取833USDT）我们自己有小学、初中和高中，我们就跟家长说，你的孩子早点来，接受系统教育。如果说有插班生的话，轻易不会要，但是要了的话，就得花很大的精力去帮助学生和家长转变思想。要有一个系统的帮他，十个插班生不走一个几乎不可能，我们刚刚走了一个海淀过来的最好的学生，但是，问题是在他的眼里，这些都不是学习认真的孩子，他们为什么净玩不学习？然后说你光学习不参加，他说我参加了三个俱乐部，然后仍然无法适应，因为他要移民，妈妈说那就回家吧，学一段就走，这算是一个出路，否则的话，应该说那样的孩子一旦学校接受了，就是学校的责任，你真得帮他做很多工作，跟家长沟通、跟孩子沟通，还有学校心理咨询师的介入才能够转变。

　　安迎：他们都有亲儿子、亲闺女，我们都是后的，你们都有衔接，好歹还有从初三自己接过来的，我这儿全是高一新生，全是从公立体系来的，国际学校来的，现在有申请的，在国际学校念的初中的过来，我还真不太敢接，因为确实衔接起来不太一样。比如说高一的数理化，我还不能讲容易了，讲容易了，孩子们不干，你对接到美国体系里面又不成，他听得不过瘾，没挑战了。中午还接待三个学生，说老师怎么上课什么都不讲？整天就是我们讨论，就是刚才说的，和初三形成一个很大的反差，外教课文科课，整天让我们回去看书，他是干吗的啊？

　　安迎：实际上我的想法，这三年所设计的东西就是为了让他完成过渡，就是从一个公立体系真正过渡到他能够适应每个大学的学习生活，整个三年就是在做这么一件事情，让他从中国的公立体系慢慢开始适应。从学术来讲，刚才讲的一些学术标准，比如对诚信的认知、对诚信看得多么高。因为期中考试，外教说结束了，一个小孩还差一题没写完，他就抢着写了几笔，外教就认定这是作弊，这小孩说中考还没这么严格，我们还必须得定成作弊，否则的话，这个外教就要辞职。一般情况下，外教也不主动找学生，而是由学生主动找他，我问他，你为什么不找学生他？他说我不能歧视任何一个学生。为什么地上不能扔纸？因为要扣分，如果不扣分的话，就随便扔了。所以，这些东西让他慢慢过渡。高一慢慢弱化，高二真的没有班了，就是一个导师组，也是一点点在做这些东西。